而没有你的有趣孩子错过了任何纪念夏季的乐趣。无论你是夏动7还是70。新的季活期望和开放经验。开始学习乐趣  ，年级幸运的做准是 ，改变并不简单  ，有趣但没有纯化 。夏动你可以用它来帮助让孩子的季活过渡到第二个顺利的。扩大学者 ，年级

不 ，做准

关键是有趣保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。你不会教夏天学校 - 或者至少不是夏动那种暑期学校。季活

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这里，年级它被称为暑假 ，做准最后，兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ，

当然是预期的 。有一些创造力（比你想象的时间要减少），

随着每个新的学年，您的孩子可能已经在一年级挣扎，尝试穿上秀 ！许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。但是你可以刷新一年级技能 ，并介绍一些新的技能 ，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师。并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。都是一个不熟悉的老师，特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。他们可以帮助弥合今年之间的差距，这些月可能就像一个二级准备的盛会 。